珠寶設(shè)計(jì)師在全國(guó)的平均月薪在7000元/月左右，薪資范圍在4000~12000元/月，設(shè)計(jì)總監(jiān)，主管的薪資范圍在15000-25000元/月，獨(dú)立珠寶設(shè)計(jì)師，待遇比較高，而且沒(méi)有上限。部分行業(yè)大咖更是達(dá)到了百萬(wàn)級(jí)的年薪。　　珠寶設(shè)計(jì)的高端人才稀缺，許多公司都開(kāi)出百萬(wàn)年薪，僅是傳統(tǒng)的珠寶企業(yè)需要，現(xiàn)在做流行飾品的公司也需要。首飾設(shè)計(jì)在我國(guó)還不是太成熟，仍處于發(fā)展階段，需求量還是比較大的，首飾設(shè)計(jì)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，隨著人們生活水平提高，需求量也就增高了。據(jù)鉆石行業(yè)協(xié)會(huì)公布的信息，近年來(lái)，我國(guó)珠寶鉆石消費(fèi)需求增勢(shì)明顯，已成為亞洲最大的珠寶消費(fèi)市場(chǎng)之一，僅鉆石的年消費(fèi)額就高達(dá)11億美元。隨著珠寶鉆石消費(fèi)的不斷升溫，珠寶市場(chǎng)的規(guī)模日趨擴(kuò)大,珠寶經(jīng)銷(xiāo)企業(yè)對(duì)珠寶檢驗(yàn)、鑒定、評(píng)估專(zhuān)業(yè)人才的的需求水漲船高。國(guó)內(nèi)典當(dāng)業(yè)、拍賣(mài)業(yè)快速發(fā)展，由于珠寶檢驗(yàn)、評(píng)估是珠寶首飾在進(jìn)行拍賣(mài)、典當(dāng)、保險(xiǎn)、抵押貸款、清算、稅收、捐贈(zèng)等過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，因此對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求也與日俱增

珠寶設(shè)計(jì)師具有高昂的工資是有一定原因的，他們的每一張?jiān)O(shè)計(jì)手稿都要經(jīng)過(guò)百般思索，有了新奇的想法，還要有超強(qiáng)的手繪能力。下邊兒的這幾張手稿足以證明。設(shè)計(jì)師不是那么簡(jiǎn)單就能夠當(dāng)?shù)摹Ｋ匀绻聊磺暗哪幸庀蜣D(zhuǎn)入這個(gè)高大上的行業(yè)，必須具備優(yōu)秀的技能，薪資的水平與我們的能力是密不可分的。

個(gè)人認(rèn)為，設(shè)計(jì)師的薪水可以拆分為兩個(gè)部分，其一是固定的部分，這個(gè)可以根據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)度作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，剛出道和出道十年以上，論資歷顯然是不同的。而這里所謂的“資歷”更在于是否能獨(dú)立成熟地協(xié)調(diào)各方資源，從而完成一個(gè)CASE，是的，你沒(méi)看錯(cuò)。如果把設(shè)計(jì)師單純的定義為“畫(huà)圖”而不需要對(duì)外協(xié)調(diào)溝通的那個(gè)人這顯然是拿不到高薪的。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)也是有限的，無(wú)法勝任每個(gè)環(huán)節(jié)，然而，設(shè)計(jì)師的功能就是作為其中穿針引線的連接環(huán)起到?jīng)Q定性的作用。如果能做到這點(diǎn)，起碼已不是菜鳥(niǎo)。構(gòu)成薪資的另一個(gè)部分，我認(rèn)為是浮動(dòng)的，簡(jiǎn)單講，就是bonus。設(shè)計(jì)師不只是藝術(shù)的承載，更在于商業(yè)的表現(xiàn)。一件作品賣(mài)不出去，終究也只是庫(kù)存。所以，設(shè)計(jì)師的作品，要么熱銷(xiāo)、要么有話題、要么能凸顯品牌價(jià)值。否則就沒(méi)有存在的意義。如果能做到

這些，設(shè)計(jì)師的價(jià)值就完整了。當(dāng)然，如果想要更高的高薪，那么，需要設(shè)計(jì)師拋開(kāi)感性，能利落地做到取舍。想想，到底什么是能讓自己增值，并真正轉(zhuǎn)化為Cash的那根稻草。

所以綜上所述，珠寶設(shè)計(jì)師雖然是一個(gè)高薪的職業(yè)，但是對(duì)于設(shè)計(jì)師的要求也會(huì)更高，中鵬珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)開(kāi)辦長(zhǎng)達(dá)10年，在此過(guò)程中我們始終關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，針對(duì)行業(yè)需求與學(xué)員特長(zhǎng)因材施教，力爭(zhēng)挖掘每一位學(xué)員的潛能，幫助他們有效對(duì)接企業(yè)，明確自己的職業(yè)道路，在教學(xué)中我們?nèi)诤袭?dāng)下一線的設(shè)計(jì)案例讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就可以積累工作經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員在設(shè)計(jì)職業(yè)進(jìn)程中贏在起跑線上，成就明日的設(shè)計(jì)新星。

點(diǎn)贊(1)

作品備案