導(dǎo)演海莉·格雷的采訪(fǎng)

繼續(xù)我們伙伴關(guān)系——基于平臺(tái)支持BC和阿爾伯塔省的創(chuàng)造者——我們有機(jī)會(huì)采訪(fǎng)導(dǎo)演海莉灰色的最新電影,Hayashi工作室,探討了經(jīng)常被忽視的歷史日本加拿大人通過(guò)攝影師Senjiro Hayashi的檔案。作為一個(gè)在安大略省金斯敦長(zhǎng)大的孩子，你喜歡什么?我愛(ài)的故事。我常常和我的女朋友們?cè)诮稚献呱虾脦讉€(gè)小時(shí)編造故事。我試演了所有戲劇，我的第一個(gè)角色是彈球機(jī)。我父母讓我參加體育運(yùn)動(dòng)，但我不擅長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)調(diào)，所以我沒(méi)有堅(jiān)持下去。在高中，我參加了學(xué)術(shù)俱樂(lè)部，對(duì)學(xué)校過(guò)于熱情。不停地舉起手來(lái)。赫敏的風(fēng)格。沒(méi)有社交技巧。我在數(shù)著時(shí)間，直到我能回到劇院。我覺(jué)得在那里我能以一種別處沒(méi)有的方式被看到。但是回想一下Hayashi的工作室，我在金斯敦長(zhǎng)大，學(xué)到的主要是白人定居者的歷史。我學(xué)到了開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?、女?quán)主義者、堡壘、首都以及與美國(guó)人和法國(guó)人的沖突。我對(duì)北美的日本人、印度人、中國(guó)人或非洲人沒(méi)有任何了解，任何有關(guān)土著的參考都暗示他們的位置在遙遠(yuǎn)的過(guò)去。有一種明顯的主導(dǎo)敘事，其他人都是小玩家。你在相機(jī)前后的第一次體驗(yàn)是什么?我在高中上了一門(mén)攝影課，在暗室里用照片和拼貼做實(shí)驗(yàn)。這是如此微妙的事情，而我是如此笨拙的孩子。我確信每次我必須把膠卷轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，我都會(huì)破壞它，但不知怎么的，一切都還好。我想，我現(xiàn)在還保存著那些同學(xué)和安大略陰冷冬天的黑白照片。我把這些都放在一邊很長(zhǎng)一段時(shí)間了。高中畢業(yè)后，我的本科學(xué)習(xí)心理學(xué)和政治學(xué)。我經(jīng)營(yíng)著大學(xué)婦女中心(university women’s centre)，這是一個(gè)由社區(qū)支持的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，我試圖找到一條更傳統(tǒng)的職業(yè)道路。但當(dāng)我進(jìn)入碩士課程時(shí)，我的未來(lái)就在眼前，我做不到。我知道我會(huì)后悔沒(méi)有從事電影事業(yè)。為了去上電影學(xué)校，我放棄了東海岸的生活，坐上飛機(jī)，睡在溫哥華一個(gè)朋友的沙發(fā)上。