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讓孩子學(xué)吉他的理由，5個(gè)就夠了
1、容易入門
吉他比其他器樂在音樂表達(dá)上更簡(jiǎn)單，更容易入門。吉他不但可以演奏優(yōu)美的旋律又能展示豐富的和聲，幾個(gè)漂亮的和聲走向，一種簡(jiǎn)單的節(jié)奏型便可以為自己伴奏，演唱一首歌曲。
2、風(fēng)格多樣化
古典吉他、民謠吉他、指彈吉他、電吉他、夏威夷吉他、還有小尤克里里，很多人都難以想象一把小小的吉他竟然有這么多種。而且每一種吉他都可以演奏很多種風(fēng)格的音樂，從文藝復(fù)習(xí)時(shí)代到20世紀(jì)新作品，從格里高利素歌到流行歌曲，從古典音樂到動(dòng)漫金曲，爵士、布魯斯、重金屬，總有一種風(fēng)格滿足你的胃口。學(xué)會(huì)了吉他你可以演奏各類復(fù)雜的和聲進(jìn)行，可以獨(dú)奏，亦可合奏，更可同交響樂進(jìn)行協(xié)奏，可以自彈自唱，可用滑棒演奏，可以袖珍的尤克里里，可為樂隊(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)鸵舻慕巧?，?dāng)然還有炫酷的指彈，一個(gè)人玩出一個(gè)樂隊(duì)的感覺。
3、容易得到成就感
吉他學(xué)習(xí)在時(shí)間安排上更符合人們心理和生理需求。相對(duì)其他器樂曲而言，吉他因?yàn)樯鲜秩菀?，可以在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)一首曲子，并且能夠在舞臺(tái)上展示自我，而非像其他技術(shù)要求嚴(yán)格的樂器，學(xué)習(xí)半年也不一定有信心為大家表演，這樣的成就感促使學(xué)習(xí)者更加有信心，持之以恒的學(xué)習(xí)這門樂器。
一.習(xí)慣成自然
假設(shè)曲子的進(jìn)行是一個(gè)跑道，跑道跑久了自然曉得哪里要轉(zhuǎn)彎、哪里有坡度？而你大概可以在哪里加速、哪里“翹孤輪”？等等…路熟了至少胸有成足，有時(shí)候玩玩一些“Outside”也知道如何回到正軌上。那么在日積月累之后，你會(huì)跑的跑道是不是愈來愈多了呢？而就算是新的跑道，你也能看出它的玄機(jī)，熟稔效率自然也大幅提升。又例：你對(duì)家里的樓梯一定是熟得不得了吧？有時(shí)候兩步一并、有時(shí)用跳的，這就是Improvisation。
二.多觀摩別人
尤其對(duì)吉他手來講，反而需要去聆聽觀察非吉他手的演奏與想法，因?yàn)榧痔嗔耍「_克斯風(fēng)手一樣，你們會(huì)很容易落入觀察許多無謂的小細(xì)節(jié)中（例如音色屌不屌??？效果器用哪顆啊？有沒有改琴?。繌椬嗨俣葞装侔?？…等等），反而忽略了整體的流暢。而聆聽學(xué)習(xí)非吉他手的演奏，反而會(huì)讓你更專心，試試看？先別管「這樣有沒有創(chuàng)意？」「這樣夠眩嗎？」這類問題，而要想「這樣流暢嗎？」「我彈來自在嗎？」縱然聽來像誰誰誰，但總是一個(gè)學(xué)會(huì)講好話的過程。
三.別被教材綁住
尤其在你就讀的這類學(xué)校中，講義教材特別多、名家撇步一堆，反而讓你無法專注在一種事情上，到頭來別人還是很眩，你還是會(huì)猶豫。理論是要把它搞懂后運(yùn)用的，不是拿來自縛手腳的，所以要勇敢地有自己的想法，堅(jiān)持一陣子，再虛心求教。當(dāng)你持續(xù)的做這個(gè)動(dòng)作之后，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)教材上很多東西已經(jīng)潛移默化的影響到你日后在吉他上獨(dú)奏以及即興時(shí)候的演奏水平。這點(diǎn)是非常重要的，只要能把教材上面的東西消化好，甚至是能夠讓你的演奏更加的多姿多彩。
吉他基本功練習(xí)
1. 音階練習(xí)
當(dāng)然最開始的就是半音階練習(xí)。
剛開始，可以做一些1234 4321等指法的練習(xí)，比如在一根弦上爬格子。一個(gè)好的練習(xí)應(yīng)該是把音樂性和技術(shù)性結(jié)合在一起的。我們可以練習(xí)12個(gè)大小調(diào)音階，卡爾卡西基本教程里有這些練習(xí)條目。練熟以后，就可以根據(jù)不同的音樂風(fēng)格練習(xí)不同的音階。
2. 換把練習(xí)
塞格維亞設(shè)計(jì)了一套塞格維亞音階，對(duì)換把技巧有很好的幫助。
我們練習(xí)時(shí)要注意，剛開始練習(xí)要慢，手要放松，盡量做到換把不落痕跡，練習(xí)速度大概是一個(gè)月2條。
3. 圓滑音練習(xí)
簡(jiǎn)單說就是勾擊弦練習(xí)。這里提供一種方法：
將食指和中指按在5、6品上不動(dòng)，然后依次用無名指按下7品，再用小指按下8品。在無名指按下的時(shí)候，確保小指是抬起的，同樣的，在小指按下的時(shí)候，確保無名指是抬起的。這樣反復(fù)進(jìn)行。可以發(fā)現(xiàn)，這樣運(yùn)動(dòng)比放松食指和中指時(shí)的情況下要難很多。
然后就是將食指和中指按在另一弦上。這里舉兩個(gè)例子。一是將食指和中指按在第2弦的5、6品上，而無名指和小指反復(fù)按下第4弦的7、8品，這是朝下擴(kuò)展。另一種是將食指和中指按在第4弦的5、6品上，而無名指和小指反復(fù)按下地2弦的7、8品，這是朝上擴(kuò)展。
最后是在各弦上的移動(dòng)練習(xí)，仍以無名指和小指的鍛煉為重點(diǎn)。
